7 апреля 2021 года наше ДОУ приняло участие во всероссийской акции Эстафета здоровья, которая проходила на территории всей России. Сегодня для воспитанников старших и подготовительных к школе групп совместно с педагогами был организован флешмоп «Вместе с нами не зевай — утро с зарядки начинай!» Для всех детей и педагогов в этот день была организованна утренняя зарядка на улице.
Author Archives: admin
Всемирный день распространения информации об АУТИЗМЕ!!!
2 апреля-Всемирный день распространения информации об АУТИЗМЕ!!!✅👥🌍. Аутизм – это постоянное нарушение развития, которое проявляется в течение первых трех лет жизни и является следствием неврологического расстройства, сказывающегося на функционировании мозга.
городской конкурс «Искорки надежды»
Закончился городской конкурс творчества детей «Искорки надежды». Наши воспитанники приняли в нем участие. Вокальный ансамбль «Звездочки» — Валеева Оливия Шафикова Дарья Житникова Мария Харинова Полина Буртовая Яна представил жюри вокальный номер «Лунатики». Мальчишки группы № 10 «Тополек» — Морозов Дмитрий Алдаров, Артем Статных Константин, Ремизов Арсений сразили жюри литературной композицией «Посвящение» . Объемная поделка «Солнечная система» , сделанная Низаметдиновым Арсеном отмечена жюри и выбрана на городскую виртуальную выставку. Все участники этого конкурса были отмечены грамотами и медалями.
Продолжить чтениеМасленица широкая!
Эх, надоела мне зима! Надо весну-красну кликать! Сегодня мы вместе с воспитанниками проводили Зиму и Встретили Весну.
Маслена-честная, веселая, широкая — так называли неделю перед Великим постом на Руси. Празднование Масленицы сопровождалось обрядами во имя урожая, гуляньями, играми, различными забавами. Так и сегодня мы перенеслись в те далекие времена.
Диагностика
В марте в нашем ДОУ√423 стартовала выпускная диагностика детей 6-7лет. Продлиться она до мая. Предлагаемая методика может быть использована для решения следующих практических задач: диагностика готовности к школьному обучению, изучение индивидуально-психологических особенностей первоклассников с целью индивидуализации и оптимизации процесса обучения, диагностика уровня и потенциала интеллектуального развития детей при определении типа школы и особенностей образовательной программы. С результатами диагностики каждый родитель может ознакомиться индивидуально, записавшись предварительно на консультацию к психологу.